מהבינה המלאכותית ועד משבר האקלים: תוכניות הלימוד החדשות בבן-גוריון מציתות את הדמיון
לקראת פתיחת שנת הלימודים תשפ״ז, אוניברסיטת בן-גוריון בנגב משיקה ומרחיבה תוכניות בתחומי הטכנולוגיה, הקיימות, מדעי הטבע, הניהול ומדעי הרוח והחברה, תוך שימת דגש על החיבור בין ידע אקדמי למחקר יישומי.
מכלול המהלכים לקראת שנת הלימודים תשפ״ז משקף את התפיסה הרב-תחומית של אוניברסיטת בן-גוריון בנגב ואת החיבור בין מחקר, הוראה ואתגרי העתיד. ההתחדשות האקדמית מלווה במחויבות לסטודנטים ולסטודנטיות, המתבטאת גם בגמישות ובהתחשבות במשרתי המילואים ובמציאות המורכבת שבה הם לומדים ומשרתים. מבינה מלאכותית, ניהול, טכנולוגיה ושינויי אקלים ועד מדעי האחיות (סיעוד), עבודה סוציאלית וביולוגיה ימית, התוכניות החדשות והמתחדשות מרחיבות את גבולות הידע ומשלבות עומק אקדמי עם התנסות ומחקר יישומי.
שנת הלימודים תשפ״ז תיפתח באוניברסיטת בן-גוריון בנגב ב-18 באוקטובר 2026, עם שורה של תוכניות לימוד, מסלולים וקורסים חדשים, המשקפים את ההתפתחויות המהירות בתחומי הטכנולוגיה, המדע והחברה. לצד עדכון והרחבה של תוכניות קיימות, האוניברסיטה מציעה לכ-20 אלף הסטודנטים והסטודנטיות שיפתחו את שנת הלימודים מסלולי לימוד חדשים בתחומים הנמצאים בחזית המחקר והעשייה - מבינה מלאכותית ולמידת מכונה, דרך שינויי אקלים ומשאבי טבע ועד גיוון והכלה.
תוכניות חדשות בתחומי הבינה המלאכותית
תוכניות חדשות לתואר ראשון בתחומי הבינה המלאכותית ייפתחו בשנת הלימודים תשפ״ז במספר פקולטות. מדובר בתוכניות חדשניות ומקיפות, מהראשונות מסוגן בישראל. הן משלבות ידע תיאורטי, מחקר והתנסות מעשית, ומעניקות לסטודנטים ולסטודנטיות כלים להשתלבות בתעשייה, באקדמיה ובמחקר ולהובלת פיתוחים חדשניים בתחום הבינה המלאכותית.
בפקולטה למדעי המחשב והמידע ע״ש שטיין, שהוקמה לאחרונה, תיפתח תוכנית חדשה לתואר ראשון בבינה מלאכותית. התוכנית תימשך שלוש שנים ותשלב יסודות במדעי המחשב, מתמטיקה, למידת מכונה וסטטיסטיקה עם התנסות מעשית. הסטודנטים והסטודנטיות ייחשפו לתחומים מתקדמים, ובהם עיבוד שפה טבעית וראייה ממוחשבת, ויעמיקו בהבנת העקרונות המדעיים העומדים בבסיסם. ההכשרה תעניק להם בסיס להמשך לימודים, למחקר ולהשתלבות בתעשייה בתחום הבינה המלאכותית.
בהקשר זה, רקטור האוניברסיטה החדש, פרופ׳ יניב גלבשטיין, מתייחס למהפכת הבינה המלאכותית ולשינויים שהיא צפויה לחולל בעולם האקדמי: ״מהפכת הבינה המלאכותית היא פה בשביל להישאר ולשנות את כל מה שאנחנו מכירים בהיבטים של ניהול, מחקר והוראה. להערכתי, ההשפעה תהיה מהירה בהרבה מהשינויים שהאקדמיה הורגלה אליהם בעבר. לצד קידום המחקר, המדע והטכנולוגיה, תידרש הקהילה האקדמית לפתח דינמיות מחשבתית ולבחון מחדש את האופן שבו היא מלמדת, חוקרת ומעריכה ידע".
20 אלף הסטודנטים והסטודנטיות בבן-גוריון יתחילו את שנת הלימודים בידיעה שתוכניות הלימוד המוצעות להם מתחדשות בהתאם להתפתחויות המדעיות והטכנולוגיות. במסגרת המחלקות השונות בפקולטה למדעי ההנדסה יעמיקו את שילוב הבינה המלאכותית בתוכניות הלימודים. כך, למשל, בתוכנית לתואר ראשון בהנדסת תעשייה וניהול, למידת מכונה היא חלק מחובות הלימוד, ובשנה הקרובה יתווספו קורסי בחירה בעיבוד תמונה, ביישומי מדעי הנתונים ובארכיטקטורות של מערכות מידע המשלבות בינה מלאכותית. בתואר השני תיפתח התמחות חדשה בהנדסת גורמי אנוש וטכנולוגיה, המשלבת בין מדעי המוח והקוגניציה, הנדסת גורמי אנוש ומידול מערכות, לצד היכרות עם למידת מכונה ויישומים מתקדמים, ובהם ממשקי מוח-מחשב ומערכות אדם-מכונה.
הרחבת העיסוק בשינויי האקלים
לצד המהפכה הטכנולוגית, האוניברסיטה מרחיבה את העיסוק בשינויי האקלים. המכונים לחקר המדבר על שם יעקב בלאושטיין מציעים תוכנית חדשה לתואר ראשון במשאבי טבע מתחדשים, שתשלב ידע מדעי והתנסות מעשית בנושאים כמו מים, אנרגיה, חקלאות ואקלים. הנגב ישמש עבור הסטודנטים והסטודנטיות מעין "מעבדת אקלים", שבה ניתן לבחון פתרונות להתמודדות עם מחסור במים, תנאי מדבר, אנרגיה מתחדשת וניהול בר-קיימא של משאבי טבע.
התואר החדש מצטרף לתארים בעולמות הסביבה: מדעי כדור הארץ והסביבה בפקולטה למדעי הטבע, קיימות ושמירת סביבה בבית הספר לקיימות ושינויי אקלים ע"ש גולדמן זוננפלד וכן מדעי הסביבה, גאו-אינפורמטיקה ותכנון ערים במסגרת הפקולטה למדעי הרוח והחברה. תארים אלו מאפשרים שילוב במתכונת דו-מחלקתית עם תחומים קשורים וגם עם ניהול, מדעים ועוד. הלימודים מחברים בין ידע מדעי, ניהולי ומרחבי, ומעניקים כלים להתמודדות עם שינויי האקלים, פיתוח פתרונות סביבתיים ותכנון המותאם לאתגרי העתיד.
חידושים גם בפקולטה לניהול
החידושים ניכרים גם בפקולטה לניהול ע״ש גילפורד גלייזר. במחלקה לניהול תיירות ופנאי ייפתחו בשנת הלימודים הקרובה שני קורסים העוסקים במגמות עכשוויות בתחומי הפנאי, הרווחה והריפוי. הראשון, "יצירה וניהול חוות חוסן ומרחבים מרפאים", עוסק בעקרונות ובתפיסות העומדים בבסיס המודל הרב-ממדי של מרחב מרפא, ובוחן את הקשר בין המרחב הפיזי, הסביבה הטבעית, הקהילה ומערכות היחסים ביניהם, ואת תרומתם לבריאות, לרווחה ולחוסן.
הקורס השני, "תרבות עדן: פנאי ואורח חיים מקיים", הוא פרי שיתוף פעולה בין המחלקה לניהול תיירות ופנאי ובין חוות בארי. כחלק מהקורס יתקיימו מפגשים בחווה האקולוגית-קהילתית הממוקמת בעיר העתיקה בבאר שבע, שיאפשרו לסטודנטים להתנסות באופן מעשי בתכנים הנלמדים ולבחון מקרוב את הקשר בין פנאי, טבע, קהילה וקיימות.
קורסים עכשוויים ומגוונים במדעי הרוח ומדעי החברה
הפקולטה למדעי הרוח והחברה אף היא מרחיבה את היצע הלימודים, תוך חיזוק הקשר בין מחקר אקדמי, התנסות מעשית וסוגיות אקטואליות. בחטיבה למוזיקה יוצעו קורסים בתולדות הקלאסיקה המערבית, המוזיקה הפופולרית, הזמר העברי והגיטרה כסוכנת תרבות גלובלית. באמצעות יצירותיהם של אמנים מבאך ובטהובן ועד הביטלס, לד זפלין, אריק איינשטיין וכוורת, יעסקו הסטודנטים והסטודנטיות באופן שבו יצירות ויוצרים מסוימים הפכו למרכזיים והשפיעו לאורך השנים, ובגורמים שקבעו אילו סגנונות שרדו ואילו נשכחו. הלימודים ישלבו תיאוריה עם התנסות בנגינה ובשירה במסגרת הרכב מוזיקלי ופרויקט מעשי.
בתחומי הספרות ייחשפו הסטודנטים והסטודנטיות לתהליך היצירה, מתהליך הכתיבה ועד העריכה וההוצאה לאור, ולמקומות שבהם היא מתפתחת.
לימודי המזרח התיכון יתעדכנו ויתמקדו בתמורות המתחוללות באזורנו, במציאות הפוליטית והחברתית המשתנה ובתהליכים מדיניים, ובהם הסכמים והתפתחויות על רקע מלחמות וסכסוכים אלימים. לצד זאת, ייפתחו קורסים העוסקים בסוגיות עכשוויות, ובהן הבנה ביקורתית של בינה מלאכותית, תוך בחינת השפעתה על המחקר והלמידה והסוגיות הנוגעות לאמינות, ביקורת ואתיקה.
בהמשך למגמה זו, המחלקה ללימודי אפריקה מתחדשת ומרחיבה את העיסוק באפריקה באמצעות קורסים המחברים בין תרבות, חברה ואתגרי המציאות העכשווית. הקורס "אפריקה בקולנוע: מטרזן לנוליווד", יבחן את ייצוגי אפריקה ואפריקאים בקולנוע, מדימויים קולוניאליים וסטריאוטיפיים ועד לקולות אפריקאיים עצמאיים, תוך התמקדות בהתפתחות הקולנוע האפריקאי ובתעשיית הוליווד. לצד המבט התרבותי, הקורס "בעיות מרושעות באפריקה - מעבדה חברתית וקבוצת חשיבה", יציע התנסות מעשית בהתמודדות עם סוגיות מורכבות, ובהן משבר האקלים, עוני, שוויון מגדרי, שחיתות וגישה למים, באמצעות סימולציות, משחקי תפקידים וחשיבה ביקורתית.
הרחבת היצע התוכניות בקמפוס אילת
במקביל, גם בקמפוס האוניברסיטה באילת מתרחב היצע תוכניות הלימוד; במדעי האחיות ובמדעי המחשב והמידע נפתחו אפיקי מעבר המאפשרים להתחיל את הלימודים באילת ולהמשיך בבאר שבע, לצד התוכנית המואצת בעבודה סוציאלית, המאפשרת להשלים תואר בתוך שנתיים ולשלב הכשרה מעשית במערכת הרווחה בעיר.
בתחום הביולוגיה והביוטכנולוגיה הימית, החל מתשפ״ז תילמד השנה השנייה בקמפוס אילת, תוך חיבור לפעילות המחקרית בים האדום. לתוכנית לתואר השני בביולוגיה וטכנולוגיה ימית הצטרפו חוקרים חדשים, ובמסגרת התואר השני בעבודה סוציאלית נפתחה לראשונה באילת מגמה בבריאות הנפש.
האוניברסיטה ממשיכה להיות מחויבת לסטודנטיות ולסטודנטים שבמילואים
שירות המילואים ממשיך להיות אחד האתגרים המרכזיים עבור הסטודנטים והסטודנטיות לאורך שנת הלימודים בבן-גוריון. השילוב בין שירות ממושך ללימודים מקשה על שמירת רצף, השלמת חומר ועמידה במועדי הבחינות. מאז פרוץ המלחמה הפעילה האוניברסיטה מנגנוני סיוע, ובהם מתן אפשרות לחזור על קורסים וסמסטר קיץ "משוכפל", כדי לאפשר למשרתי המילואים להמשיך בלימודיהם לצד השירות.
״חלק מהסטודנטים והסטודנטיות שלנו השלימו כבר מאות ימי מילואים, דבר שמעמיד אותם במצב קשה מאוד. נמשיך לעזור ולסייע להם גם בהמשך״, מתחייב פרופ׳ גלבשטיין.
