המחקר: חקר תרבות אפיסטמית של מומחים המעורבים בתהליכי סינון, הערכה ואבחון ילדים עם מוגבלויות נוירו-התפתחותיות.

על המחקר: עבודת הדוקטורט של רותם, בהנחיית ד"ר גליה פלוטקין עמרמי ופרופ' נדב דוידוביץ', עוסקת בתחום הסוציולוגיה של אבחון ומתמקדת בתהליכי קבלת החלטות אבחוניות של אנשי ונשות מקצוע מתחום החינוך והבריאות. המחקר בוחן כיצד גורמים חברתיים, תרבותיים ומוסדיים משפיעים על תהליכי האיתור, הערכה ואבחון של ילדים בגיל הרך עם חשד לקשיים התפתחותיים, והאופן שבו מומחים מתמודדים עם אי-ודאות אבחונית.

המחקר: בין שני כובעים: הדואליות התפקידית בקרב יועצות חינוכיות שהן גם אימהות לילדים עם קשיים רגשיים-התנהגותיים (EBD)  בזירה החינוכית בישראל. 

על המחקר: דואליות תפקידית מוגדרת כמצב שבו אדם נושא בו זמנית בזהויות, בציפיות ובמחויבויות חופפות, תוך ניהול מתמיד של הגבולות בין התפקידים. בישראל, מקצועות ההוראה והטיפול נשענים על רוב מכריע של נשים עובדות, כאשר חלק מנשים אלו הן גם אימהות לילדים עם מוגבלות. קטגוריית ה EBD (קשיים רגשיים התנהגותיים - Emotional and Behavioral Difficulties ) תופסת מקום מרכזי בקרב קבוצת התלמידים עם מוגבלות בישראל (מרכז טאוב, 2020), ומאכלסת אבחנות רפואיות שונות לצד קשיים תפקודיים הנעדרים תווית פורמלית. ביטוייה כוללים הנמכה בתפקוד האקדמי והחברתי.

מטרת המחקר: היא לבחון כיצד תפקידן הדואלי של יועצות חינוכיות שהן גם אמהות לילדים עם EBD,  מעצב את סיפור חייהן האישי-מקצועי ואת התמודדותן עם ההצטלבות התפקידית ביחס לקטגוריהEBD  בשיגרה ובחירום. כמו כן, המחקר מבקש ללמוד על המומחיות ו״ידע הכלאיים״ הייחודיים הפוטנציאליים שלהן בשדה.