להרשמה להרשמה
מה תרצו לחפש?
מה תרצו לחפש?

תוכנית איתן

לימודים אקדמיים ללא גבולות - תוכנית מותאמת אישית לדור העתיד

לימודים באקדמיה בהתאמה אישית

איתן היא תכנית אוניברסיטאית למצטיינים הפונה למספר מצומצם של תלמידים – בעלי כישורים גבוהים במיוחד, חשיבה עצמאית, ועניין במחקר בין-תחומי. התוכנית מיועדת ללימודים וחקר בין-תחומי, באופן חוצה מחלקות ופקולטות, ותוכננה כדי לעודד ולפתח יצירתיות, רוחב אופקים, גמישות מחשבתית, ויכולות אנליטיות מגוונות – מיומנויות הנדרשות כדי לחקור בעיות הנמצאות בחזית המדע.​​

כל סטודנט בתכנית מרכיב תכנית לימודים גמישה ומותאמת אישית, בהתאמה לתכנית הלימודים של מחלקת האם ותחומי העניין האישיים. במהלך הלימודים, בהנחיה אישית של חבר סגל בכיר ממחלקת האם, הסטודנטים בתכנית לומדים קורסים מחוץ למחלקת האם, משתלבים במחקר באחת מהמעבדות באוניברסיטה במטרה להמשיך ללימודים לתארים מתקדמים.

מדי שנה מתקבלים לתכנית כעשרה סטודנטים על פי ציוני הבגרות, ציון הפסיכומטרי, מכתב מועמדות, ראיון אישי ופאנל הערכה. מועמדות לאיתן תיבחן לאור מכלול גורמים. נתוני קבלה התואמים לקריטריונים לפרסי כניסה בפקולטות השונות הם תנאי מינימום להגשת מועמדות לתכנית.

מבנה התוכנית ודרישות

מעבר ללימודי הבסיס, בתיאום עם החונך האישי שלהם והמחלקה, יוכלו התלמידים (ויידרשו) ללמוד קורסים מעבר לתוכנית המומלצת במחלקה מתוך ההיצע הכולל באוניברסיטה, כלומר לבחור מכל מחלקה ומכל פקולטה בהתאם לתוכנית האישית שיבנו לעצמם. המטרה היא להעשיר את רוחב הידיעה ולספק את הסקרנות של הסטודנטים.

על מנת להמשיך בתכנית מעבר לשנה הראשונה, על הסטודנטים לשמור על ממוצע ציונים מעל 90 ו/או בהתאמה לדרישות המעבר של תכנית המצטיינים בפקולטה/מחלקה הרלבנטית, וכן להדגים לימודים בין-תחומיים והתקדמות מחקרית. התכנית מתאימה לסטודנטים המסוגלים לעמוד בדרישות האקדמיות ובנוסף להפגין פרו-אקטיביות ויוזמה אישית בנושאי מחקר. אנו מצפים מהסטודנטים באיתן לגלות עניין מחקרי כבר מתחילת הלימודים ונעודד אותם להצטרף לקבוצת מחקר או פרויקט עליו יעבדו בין היתר בחודשי הקיץ.

מה תקבלו בתוכנית?

  • ​תכנון תוכנית לימודים אישית מוכוונת תחומי עניין
  • ליווי של חבר או חברת סגל כחונך אקדמי אישי
  • בלי דאגות כלכליות: מלגת שכ״ל מלאה, מלגת קיום ושריון מקום במעונות.
  • סמינר בין-תחומי מיוחד, הכולל הרצאות מפי אנשי מדע ורוח בכירים מן הארץ ומחו"ל
  • גיבוש ואירועים חברתיים במסגרת התוכנית​
  • תעודה על השתתפות בתוכנית וסיומה
Untitled Design (85)

צוות ההיגוי של איתן

​​​​​​​צוות ההיגוי של איתן מורכב מפרופסורים מפקולטות שונות של האוניברסיטה. כל אחד מהם ממלא תפקיד של "ראש תחום" האחראי לתווך בין דרישות הפקולטה לצמיחה האקדמית והמחקרית של תלמידי איתן בפקולטה. לתכנית איתן רכזת סטודנטים שמטפלת בצדדים המנהלתיים הייחודיים של כל הקשור ללימודים באיתן.

איך מתקבלים לתוכנית?

הגשת מועמדות לתכנית עד לתאריך 25.05.2025, במקביל לרישום הרגיל למחלקות וללא פגיעה בקבלה למחלקות אחרות.

הגשת המועמדות לתוכנית נעשית רק לאחר קבלה לאחת ממחלקות האוניברסיטה.

מדי שנה מתקבלים לכל מחזור כ-10 סטודנטים לפי הדרישות הבאות:

דרישות ציונים ונקודות זכות להגשת מועמדות:
  • ציון במבחן הפסיכומטרי הכללי הרב תחומי/נתיב לאקדמיה 690 לפחות
  • על הסטודנט ללמוד מערכת לימודים בהיקף של 17 נק"ז לפחות בכל סמסטר ובסה"כ לא פחות מ - 36 נק"ז בשנה (במשך שני סמסטרים רצופים,
    לא כולל קורסי קיץ בתשלום) ולעמוד בהצלחה בכל הדרישות האקדמיות הנגזרות מלימודים אלו.
  • ממוצע ציונים לכל שנת לימודים יהיה 90 לפחות (87 לפחות בתוכניות המשולבות) ו/או בהתאמה לדרישות המעבר של תכנית המצטיינים (בפקולטה/מחלקה הרלבנטית.
  • ממוצע ציונים לכל שנת לימודים יהיה 90 לפחות (87 לפחות בתוכניות המשולבות) ו/או בהתאמה לדרישות המעבר של תכנית המצטיינים בפקולטה/מחלקה הרלבנטית. ​ ​

הגשת המועמדות תיעשה בכתב, ותכלול שני חלקים:

בחלק הראשון אתם מתבקשים לנסח שאלת מחקר בנושא שמעניין אתכם לחקור בזמן לימודיכם, בהיקף של כשתי פסקאות. עליכם לפרט מהו העניין הרחב בשאלה שאתם מביאים, מה פערי הידע שקיימים ואיך העולם האקדמי והמדעי מנסה להתגבר עליהם.

בחלק השני נרצה לדעת מה המיומנויות, התשוקה והיכולות שאתם מביאים אתכם לחקר הנושא הזה, מהו הערך המוסף האקדמי שתכנית איתן נותנת בעיניכם בדרך להתמודדות עם הנושא הנבחר, מה עשיתם בעבר שקשור לכך ואיך אתם מתכננים להתקדם בקשר לנושא הזה במהלך לימודיכם.

מועמדים ומועמדות שיגיעו לשלב זה, יזומנו לפאנל הערכה אישי, בו יתבקשו לענות על שאלות של צוות ההיגוי של התוכנית.

פאנל ההערכה מורכב מארבעה חוקרים וחוקרות מהפקולטות השונות של האוניברסיטה.

בראיון המועמדים והמועמדות נשאלים על הצהרת הכוונות המחקרית שהגישו, ועל מאמר מחקרי בין-תחומי שישלח אליהם לפני הראיון.

דרישות הפקולטות לתלמידי תכנית איתן למצטיינים

בפקולטות המציעות את תכנית איתן למצטיינים, ישנן דרישות שונות לתלמידיה במשך שנות הלימוד.
הדרישות הן לגבי ציוני הסטודנטים, הקורסים שעליהם להירשם, נק״ז שעליהם לצבור ועוד.

קראו על דרישות הפקולטה שמעניינת אותכם

27
הפקולטה למדעי ההנדסה
26
הפקולטה למדעי הרוח והחברה
25
הפקולטה למדעי הטבע
24
הפקולטה לניהול ע"ש גילפורד גלייזר
28
הפקולטה למדעי הבריאות

מה הבוגרים והבוגרות שלנו אומרים על תוכנית איתן

הדרך הכי טובה להבין את התוכנית היא לשמוע עליה מבוגרים ומבוגרות

quote icon
תוכנית איתן היא תוכנית מדהימה שנתנה לי את החופש לקחת קורסים מגוונים מדיסציפלינות שונות, ובזכותה סיימתי את התואר הראשון והתואר השני בארבע שנים. התוכנית עודדה אותי לחקור תחומים ונושאים שלא קשורים ישירות לתוכנית הלימודים הסטנדרטית. אני שמחה מאוד שזכיתי להשתתף בה, ומודה מקרב לב לצוות ההיגוי הנהדר שמוביל אותה, ולכל השותפים בהובלתה.
שיראל ליברסט
שיראל ליברסט
בוגרת מחזור א' של התוכנית, דוקטורנטית בפסיכולוגיה באוניברסיטת בן-גוריון בנגב
quote icon
בשנה הראשונה של תוכנית איתן השתתפנו בסמינר המורכב מהרצאות של אנשי מדע ורוח העוסקים בנושאים בין-תחומיים. הסמינר אפשר לנו להיחשף לצורת החשיבה הבין-תחומית ולמגוון רחב של נושאים (בזכות כך, חלק גדול מן המשתתפים אף נרשמנו לקורסים מעמיקים יותר באותם נושאים). מעבר לכך, בתוכנית איתן קיבלתי מלגת שכר לימוד ושכר קיום שאפשרו לי לקיים לימודים חסרי דאגות כלכליות ולשמור על ממוצע ציונים גבוה.
קרן יודאנוב
קרן יודאנוב
בוגרת מחזור א' של התוכנית, דוקטורנטית במדעי החיים באוניברסיטת בן-גוריון בנגב

נהלי התוכנית

מעבר מסלול

במקרה שבו סטודנט או סטודנטית בתוכנית רוצה לעשות שינוי משמעותי בתואר הכולל מעבר לתחומים חדשים (החלפת דו-מחלקתי או חטיבה), יש לפנות לקבלת אישור.

  • הסטודנט או הסטודנטית יקבלו הסבר לגבי המשמעות הכלכלית של השינוי.
  • הפנייה תכלול הצעת מחקר שמסבירה כיצד שינוי התואר נעשה ברוח איתן, כלומר מתוך ראייה מחקרית שמשלבת בין התחומים הנלמדים. ההסבר יכלול נימוק לשילוב החדש באופן שמזהה צורך מחקרי שהשילוב משרת. יש לבסס את הנימוק מתוך מאמר (יכול להיות גם review) שפורסם בכתב עת מדעי שפיט ומציג את חזית הידע בשילוב המוצע - מה עושים, איפה הפרובלמטיקות, מהם התחומים "החמים" מבחינה מחקרית. לכך יש לחבר שאלת מחקר (לפחות אחת) שמציגה כיוון המחקר בין התחומים מבחינה אפיסטמולוגית ומתודולוגית, רצוי עם סימוכין של 2-3 מאמרים מחקריים עדכניים רלוונטיים. הסטודנט או הסטודנטית מוזמנים לפתח את ההצעה החדשה ביחד עם חברי ועדת ההיגוי מהתחומים הרלוונטיים ותוך התייעצות.
  • לאחר הגשת ההצעה, ייפגשו הסטודנט או הסטודנטית עם חברי צוות ההיגוי מהתחומים הרלוונטיים, ויציגו אותה בפניהם.

מעקב התקדמות על ידי דוחות מוכווני מחקר

הציפייה של התוכנית היא מעבר להשגת ממוצע 90 - הסטודנטים והסטודנטיות בתוכנית בעלי ציונים טובים, ומקבלים משאבים נרחבים מהאוניברסיטה, ולכן הציפייה היא שיקדישו מזמנם באופן פעיל למחשבה על השתלבות במחקר.

זהו תהליך הכולל סקרנות, בדיקה, תעייה והתלבטות, שאותו צוות התוכנית רוצה לעודד וללוות. מצופה מהסטודנטים ומהסטודנטיות בתוכנית להשקעה בקיץ בהקשר למחקר, כולל קשר עם המנחה, קריאה בספרות מדעית רלוונטית, ויצירת קשר עם חברי סגל רלוונטיים.

גולת הכותרת של תהליך זה הוא השתלבות במעבדה או במחקר מודרך. חשוב להדגיש כי בניגוד לדרישה לממוצע 90, השתלבות במחקר אינה תנאי ברור ומוגדר - מדובר בתהליך משתף ודינמי שצוות התוכנית רוצה לעודד ולקדם כדי לעזור לסטודנטים ולסטודנטיות להכיר מנחים פוטנציאליים ולבחון כיווני מחקר פוטנציאליים לאורך הדרך שלהם בתואר הראשון.

לקראת סוף שנת הלימודים הראשונה (סוף סמסטר ב'), יוקדש מפגש בסמינר איתן לדיון בהצהרת כוונות של סוף שנה א', שיכלול הסתכלות על מה שהסטודנטים והסטודנטיות עברו, ותוכניות רלוונטיות לקידום המחקר בקיץ. הצהרת הכוונות (כעמוד אחד) תוגש לחונך, לחבר ועדת ההיגוי מהתחום הרלוונטי ולאחראי על סמינר איתן, ועל בסיסה יעשו שיחות משוב.

בתחילת סמסטר ג', באחד מהמפגשים הראשונים בקורס של שנה ב' (תבניות ידע במחקר מדעי), יציגו הסטודנטים והסטודנטיות בתוכנית דו"ח התקדמות על בסיס מה שעשו ביחס להצהרת הכוונות. על הדו"ח להציג גם שאלות אפיסטמולוגיות ומתודולוגיות שדנים עליהן אח"כ בקורס "תבניות ידע במחקר מדעי". זה לגמרי בסדר שהדו"ח יתאר שהסטודנט או הסטודנטית הלכו לחברי סגל, ביקשו מאמר שלא תפס אותם בסופו של דבר (עם הסבר למה), ואז הלכו לחבר סגל אחר, ולאחר מכן מספרים על התובנות שלהם מהתהליך הזה. את השאלות והחיפושים שעלו ניתן יהיה לחזור ולפתח כחלק מההדרכה הניתנת בקורס.

בסוף סמסטר ד' יוגש דו"ח התקדמות שיציג את הדרך שהסטודנט או הסטודנטית עברו, מה הם גילו, איזה שינויים עשו, מה הם חושבים היום שזאת שאלה מעניינת, ותוכנית להשתלבות במחקר או קידום תוכנית המחקר בצורה אחרת בקיץ. הדו"ח (1-2 עמודים) יוגש לחונך ולחבר ועדת ההיגוי מהתחום הרלוונטי. אחר המפגשים האחרונים בקורס של שנה ב' יוקדש להצגת הדוחות וקבלת משוב עליהם.

לפני תחילת סמסטר ה' (שנה ג'), יוגש דו"ח התקדמות שיציג את הדרך שהסטודנט או הסטודנטית עברו, מה הם גילו, איזה שינויים עשו, ומה התוכנית הקונקרטית שלהם להשתלבות בשנה ג' כחלק מתואר שני מואץ (במדעי הרוח והחברה) או השתלבות בפרויקט מחקרי אצל חבר סגל במחלקה (במדעי הטבע). הדו"ח (1-2 עמודים) יוגש לחונך ולחבר ועדת ההיגוי מהתחום הרלוונטי, ויהיה בסיס לשיחת משוב.

שאלות ותשובות

נא להגיש מועמדות באימייל לרכזת התוכנית גב' לימור כליפה: chalifal@bgu.ac.il, טלפון: 08-6472036.

הגשת המועמדות תיעשה בכתב, ותכלול שני חלקים: בחלק הראשון אתם מתבקשים לנסח שאלת מחקר בנושא שמעניין אתכם לחקור בזמן לימודיכם, בהיקף של כשתי פסקאות. עליכם לפרט מהו העניין הרחב בשאלה שאתם מביאים, מה פערי הידע שקיימים ואיך העולם האקדמי והמדעי מנסה להתגבר עליהם. בחלק השני נרצה לדעת מה המיומנויות, התשוקה והיכולות שאתם מביאים אתכם לחקר הנושא הזה, מהו הערך המוסף האקדמי שתכנית איתן נותנת בעיניכם בדרך להתמודדות עם הנושא הנבחר, מה עשיתם בעבר שקשור לכך ואיך אתם מתכננים להתקדם בקשר לנושא הזה במהלך לימודיכם.

ניתן להגיש מועמדות לתכנית עד לתאריך 25.5

מועמדים מתאימים יוזמנו לראיון בתחילת חודש יוני

לידיעה: הגשת מועמדות לתכנית חייבת להיעשות במקביל לרישום הרגיל למחלקות, ואינה פוגעת בקבלתך למחלקות אחרות.

למעוניינים, התכנית מסייעת להאיץ לתואר שני ב- 4-5 שנים (תלוי בפקולטה). היות שהתוכנית חותרת למצוינות מחקרית בינתחומית, היעד אליו היא מוליכה את משתתפיה הוא עבודת מחקר (תזה) שניתן לעשות רק בתואר שני.

 

כל תלמידי איתן מסיימים בכל מקרה עם תואר ראשון במחלקת האם אליה נרשמו ובה למדו את עיקר לימודיהם. ניתן לקבל את ההחלטה לגבי המשך לתואר שני, מואץ או לא, בשנה ב' או ג'. תכנית איתן תסייע לך להגשים את המטרה בה בחרת.

צוות ההיגוי ישקול מועמדויות שהוגשו על ידי סטודנטים בשנה א', שהוכיחו מצוינות אקדמית ובהמלצת מרצה.​