ד"ר קרן אבו הרשקוביץ

החיים שלי לפני אב"ג:
נולדתי, גדלתי וסיימתי תיכון בבאר-שבע. למדתי את כל התארים בבן-גוריון, ובפוסט-דוקטורט גיוונתי קצת ונסעתי למונטריאול, קנדה. באוניברסיטת מקגיל הייתי חלק מקבוצת מחקר שעסקה בהעברה של ידע בין תקופות, שפות וחברות. אני עסקתי בעיצוב הידע הרפואי במאות הראשונות לאסלאם ובהתפתחות חוג הרופאים בתקופה זו.

למה דווקא אב"ג?
להגיע לאוניברסיטת בן-גוריון זה לחזור הביתה. האוניברסיטה עיצבה חלקים משמעותיים בדרכי האקדמית, והחיבור של האוניברסיטה לנגב, על המגוון האנושי והחברתי שבו, משמעותי בעיניי. לכן, אני שמחה במיוחד לשוב אליה ולהצטרף למחלקה ללימודי המזרח התיכון. יש בשיבה הזו עבורי גם תחושת המשכיות וגם התחלה חדשה.

מה אני חוקר/ת?
אני חוקרת את ההיסטוריה החברתית והאינטלקטואלית (Social and Intellectual History) של העולם המוסלמי בימי הביניים. הגעתי לתחום מתוך רצון ללמוד את ההיסטוריה של המדע, והחיבור לעולם המוסלמי – שהיה מוקד חשוב של יצירה, תרגום והעברת ידע – היה כמעט טבעי. עם השנים המחקר שלי התרחב מהידע המדעי לצורות אחרות של ידע, בעיקר לידע דתי. עניינו אותי תהליכים רחבים של שינוי דתי וחברתי: כיצד תיארו המקורות המרות דת, כיצד הסבירו התנגדות להמרה, ומה אפשר ללמוד מן הכתיבה הזאת על האופן שבו מלומדים הבינו זהות ושייכות – כיצד הם הגדירו את עצמם ואת האחר. בהמשך התחלתי להתעניין גם במקומן של נשים בכתיבה על ראשית האסלאם. בשל אופיים של המקורות, קשה לדעת כיצד נשים חוו את המציאות ההיסטורית או פעלו בתוכה. לכן אני שואלת שאלות מעט אחרות: מה כתבו עליהן, אילו תפקידים ייחסו להן, ומה מלמדים התיאורים הללו על החברה שיצרה ושימרה אותם. במובן הזה, אני חוקרת לא רק את האירועים שהטקסטים מספרים עליהם, אלא גם את העולם החברתי והאינטלקטואלי שממנו צמחו.

תובנה שלי מתחום המחקר שלי:
אחת התובנות מן המחקר שלי היא שכדאי לשאול לא רק מה הטקסט מספר לנו, אלא גם מה הוא אינו מספר. למי מהדמויות יש שם וקול, ומי נותרת ללא שם וללא קול? לעיתים קרובות, דווקא מה שחסר בטקסט הוא הדבר המעניין ביותר בו.

משהו שלא כתוב ב-CV שלי:
אני נהנית מצפייה בכוכבים וריצה למרחקים ארוכים.

בקיצור נמרץ:

• קיץ או חורף? חורף, ברור שחורף, אבל אמיתי, עם גשם, רוח וטמפרטורות קרובות לאפס.
• סטייק או טופו? טופו, ללא גלוטן, ללא חלב (כיף איתי)
• מיטיבי לכת או בטן-גב? מיטיבי לכת – כמה שיותר מאתגר, יותר טוב.
• רכב או רכבת? אופניים
• קולנוע או סטרימינג? ספר