Prof. Kobi Gal
Know all about my research
שילוב יישומונים מתמטיים ברצף ההוראה
דו"ח מסכם
שילוב טכנולוגיה דיגיטלית בחינוך מתמטי הופך לפרקטיקה מקובלת בעשורים האחרונים. בפרט, שימוש של תלמידים
ביישומונים מתמטיים )applets mathematical), המעצים את הלמידה. קיימת הסכמה רחבה כי על מנת להשיג שילוב
מוצלח, ההוראה והלמידה צריכות להיות מתוכננות היטב לשימוש ביישומונים מתמטיים, המורה צריך לנצח על
ההוראה באופן אפקטיבי והיישומונים צריכים להיות שזורים בתכנית הלימודים באופן שיטתי ועקבי. עם זאת, למרות
ריבוי העדויות אודות תרומת היישומונים בחינוך מתמטי, רמת האימוץ של שימוש בהם בפועל נותרה נמוכה. לפיכך,
מטרתנו היתה כפולה: 1( לעודד שינוי פדגוגי משמעותי וארוך טווח בקרב מורים למתמטיקה בנוגע לשילוב יישומונים
מתמטיים כמשאב מרכזי ברצף ההוראה באופן שיטתי ומובנה; כתוצאה מכך, 2( לשפר את דפוסי הלמידה של
התלמידים תוך שימוש ביישומונים אלו. מטרות אלו הושגו על ידי שילוב של פיתוח ומחקר והובילו אותנו לגבש סדרה
של המלצות מעשיות.
ביישומונים מתמטיים )applets mathematical), המעצים את הלמידה. קיימת הסכמה רחבה כי על מנת להשיג שילוב
מוצלח, ההוראה והלמידה צריכות להיות מתוכננות היטב לשימוש ביישומונים מתמטיים, המורה צריך לנצח על
ההוראה באופן אפקטיבי והיישומונים צריכים להיות שזורים בתכנית הלימודים באופן שיטתי ועקבי. עם זאת, למרות
ריבוי העדויות אודות תרומת היישומונים בחינוך מתמטי, רמת האימוץ של שימוש בהם בפועל נותרה נמוכה. לפיכך,
מטרתנו היתה כפולה: 1( לעודד שינוי פדגוגי משמעותי וארוך טווח בקרב מורים למתמטיקה בנוגע לשילוב יישומונים
מתמטיים כמשאב מרכזי ברצף ההוראה באופן שיטתי ומובנה; כתוצאה מכך, 2( לשפר את דפוסי הלמידה של
התלמידים תוך שימוש ביישומונים אלו. מטרות אלו הושגו על ידי שילוב של פיתוח ומחקר והובילו אותנו לגבש סדרה
של המלצות מעשיות.
| Publication language | Hebrew |
| Publication status | Published - 2021 |
ULI Publication
Computer-assisted instruction
Elementary school teachers -- Israel -- Attitudes
Internet in education
Mathematics teachers -- Israel -- Attitudes
Mathematics -- Computer-assisted instruction
Mathematics -- Study and teaching (Elementary)
Mobile apps
Web applications
uli
