Iris Tabak
Senior Academic
פעילות יש, למידה אין
מהפכת הלמידה מתורגמת לעתים קרובות לפעלתנות סתמית -פעילות נמרצת אך דלת חשיבה והבנה. כדי ליצור סביבות למידה המטפחות פעילות מושכלת, פעילות עתירת חשיבה והבנה, עלינו להיצמד לעקרונות של מהפכת הלמידה ולהקפיד על יישומם (מתוך המאמר)
| Publication language | Hebrew |
| Pages | 36-39 |
| Journal | הד החינוך |
| Volume | 82 |
| Issue number | 4 |
| Publication status | Published - 2008 |
IHP
Active learning
Comprehension
Constructivism (Education)
Educational change
Knowledge and learning
Learning
Teaching
הבנה
הוראה
ידע
למידה
למידה פעילה
קונסטרוקטיביזם (חינוך)
שינוי חינוכי
IHP
Sustainable Development Goals
SDG 4 - חינוך איכותי
