פורום הוראה- עיצוב למידה תומך מיומנויות
ההנחה המסורתית שסטודנטיות וסטודנטים מגיעים לאקדמיה כשהם מצוידים במלוא מיומנויות הלמידה הנדרשות, עומדת למבחן יומיומי בחדרי ההרצאות. המציאות המשתנה מחייבת אותנו להשתמש בעיצוב הלמידה על מנת לשלב בתוך הוראת התוכן גם מענה ממוקד לפערים במיומנויות היסוד. בפורום זה נציג מקרי בוחן של קורסים אקדמיים שעברו התאמות פדגוגיות במטרה לפצות על הפערים הללו ולשמש עבור הסטודנטים כמעטפת תומכת. המרצות והמרצים המציגים ישתפו בדרכים שבהן שילבו מנגנוני פיגום, משימות קטנות ומשוב מעצב בתוך הקורסים הקיימים. כמו כן נדון בשאלות: אילו כלים נגישים מסייעים לסטודנטים לפתח אוריינות אקדמית תוך כדי תנועה? איך נייצר "תמיכה שקופה" שלא מעמיסה על המרצה או על הסילבוס? וכיצד המהלך הפדגוגי יכול להשפיע על חוויית הלמידה?
מנחים: פרופ' רונית ביטון, המחלקה להנדסה כימית
פרופ' עופר דונחין, המחלקה להנדסה ביורפואית
ד"ר ענבל צרפתי-ברעד, היחידה לקידום איכות ההוראה והלמידה
