יום המשפחה במחקר: מה באמת עובר לתינוק בראש?
ד"ר טל יציב, חברת סגל במחלקה לפסיכולוגיה, חוקרת את הקשר בין הורים לתינוקות ואת ההתפתחות הקוגניטיבית בגיל הרך. מחקריה נוגעים, בין השאר, ליום המשפחה שיצוין ב-17 בפברואר. "המחלקה לפסיכולוגיה הייתה לי לבית לאורך כל שנות הלימודים וההכשרה", היא אומרת. "הסביבה התומכת והקהילה המחקרית אפשרו לי לפתח קו מחקר עצמאי ולחדד את תחומי הסקרנות והעניין שלי".
ד"ר טל יציב, חברת סגל במחלקה לפסיכולוגיה, בוחנת כיצד הורים מזהים ומפרשים את רגשותיהם, מחשבותיהם וצרכיהם של תינוקות עוד בטרם יוכלו לבטא אותם במילים. במחקריה השתתפו עשרות הורים מישראל ומארצות הברית והממצאים נשענים על משוב מאימהות בשלבי היריון מתקדמים ועל דיווחים של שני בני הזוג באשר להתנהגות ילדיהם במהלך שנת חייהם הראשונה.
לקראת יום המשפחה שיצוין ב-17 בפברואר, בחרנו להציג את ממצאיה של ד"ר יציב, המדגישים את חשיבות ההבנה ההורית בשלבים הראשונים של החיים, ואת הקשר ההדוק בין הורה לתינוק בהיבטים של התפתחות רגשית, קוגניטיבית וחברתית; עבודתה המחקרית עוסקת בתהליכים קוגניטיביים, רגשיים ועצביים שמאפשרים להורים לפרש את מצבו הפנימי של הילד, ולומד כיצד יכולת זו מתפתחת כבר בשנות החיים הראשונות. לדברי ד"ר יציב, הורות אינה רק תפקיד חברתי, אלא שלב התפתחותי משמעותי בחיי הבוגר, הכרוך בשינויים עמוקים בהתנהגות, ברגש, בקוגניציה ובפעילות המוחית. ממצאיה מצביעים על כך שהבנת עולמם הפנימי של תינוקות היא לא רק אתגר מחקרי, אלא בסיס לקשר משפחתי בריא ולתהליכי התפתחות מיטיבים כבר מראשית החיים.
המעבדה לקרבה - קוגניציה ורגש בהורות והתפתחות
תחום המחקר המרכזי במעבדתה, "המעבדה לקרבה" (קוגניציה ורגש בהורות והתפתחות), עוסק בתהליכים הקוגניטיביים, הרגשיים והעצביים התורמים להורות מיטיבה ואדפטיבית. המחקרים שמים דגש על בתקופת המעבר להורות מההיריון, דרך הלידה ועד שנת החיים הראשונה של התינוקת, תקופה המאופיינת בשינויים חדים ובאתגרים מורכבים עבור הורים.
ולא זו בלבד: במחקריה מבקשת ד"ר יציב להבין כיצד הורים מצליחים לזהות ולפרש את צרכיהם ורגשותיהם של תינוקות שאינם יכולים להסביר את חוויותיהם, מהי תרומתם של מנגנונים מוחיים וקוגניטיביים ליכולת זו, וכיצד היא מושפעת מגורמי סיכון וחוסן, כגון מצוקה נפשית הורית, משאבים רגשיים ותמיכה חברתית. שאלות אלה נוגעות גם לאופן שבו תהליכים אלה באים לידי ביטוי בהתנהגות ההורית בפועל, ולהשלכות האפשריות על התפתחותם הרגשית והקוגניטיבית של ילדים.
מורכבות הקשר בין הורים לתינוקות נבחנת באמצעות שילוב מגוון רחב של שיטות מחקר במעבדה:
- ראיונות עם הורים על חוויותיהם
- ניתוח תכנים במדיה החברתית
- תצפיות באינטראקציות משחק בין הורה לתינוק ובהתפתחות הילד
- וכן מדדים ניסויים כגון זמני תגובה במשימות מחשב והקלטת פעילות מוחית באמצעות EEG.+
שלושה תארים בפסיכולוגיה באוניברסיטת בן-גוריון בנגב
את שלושת תאריה האקדמיים בפסיכולוגיה השלימה ד"ר יציב באוניברסיטת בן-גוריון בנגב. עבודת הדוקטורט שלה התמקדה בהבנת התהליכים הקוגניטיביים המסייעים להורים לפענח את עולמם הפנימי של ילדיהם: רגשותיהם, מחשבותיהם והיסודות הפסיכולוגיים העומדים בבסיס התנהגותם בגיל הינקות והגיל הרך.
בהמשך, במסגרת הפוסט-דוקטורט, השתלמה במרכז לחקר הילד באוניברסיטת ייל, שם חקרה את המנגנונים העצביים במוח ההורי הקשורים בזיהוי ובפירוש של סימנים רגשיים בתינוקות, כגון הבעות פנים. גם כיום היא ממשיכה לשתף פעולה עם המרכז כחוקרת וכמרצה.
הצטרפותה לאוניברסיטה כחברת סגל במחלקה לפסיכולוגיה מסמלת בעיניה סגירת מעגל מקצועית ואקדמית כאחד. "המחלקה לפסיכולוגיה הייתה לי לבית לאורך כל שנות הלימודים וההכשרה", היא אומרת. "הסביבה התומכת והקהילה המחקרית אפשרו לי לפתח קו מחקר עצמאי ולחדד את תחומי הסקרנות והעניין שלי".
ובמילים אחרות: הבנת עולמם הפנימי של תינוקות אינה רק שאלה מדעית, אלא בסיס לקשר משפחתי מיטיב ולהתפתחות בריאה כבר מראשית החיים.
