אודות המרכז לחקר הפדגוגיה - שותפויות אקדמיה-שדה
המרכז שם למטרה לחזק את תשתיות הפרופסיה החינוכית דרך חיבורים משמעותיים, דו-כיווניים בין האקדמיה לשדה החינוכי, תוך התמקדות ביצירת ידע רלוונטי, הנגשת ידע, והטמעתו בכלים יישומיים; קידום נורמות של צריכה ובחינה ביקורתית של ידע; ופיתוח מבנים לשיתוף ידע וקידום דיון פרופסיונלי. הנחת המוצא היא שפרופסיה חזקה תתרום לקידום תהליכי הוראה ולמידה, לשיפור בתי ספר, ולצמצום פערים. המרכז נוסד בשנת 2021 באוניברסיטת בן-גוריון בנגב כמרכז מחקר אוניברסיטאי.
אתר המרכז (בתהליכי בניה).
הפעילויות המרכזיות של המרכז
- שותפויות מחקר ופיתוח. בשנת תשפ"ה אנו בשלבים שונים של 5 פרויקטים מרכזיים של מחקר ופיתוח:
- הוראת מתמטיקה מקדמת שוויון. שותפות עם ברנקו וייס, מכון ויצמן, ואוניברסיטת בן-גוריון. שותפות המתמקדת בדחיית חלוקה להקבצות ופיתוח פדגוגיה שוויונית.
- כתיבה דיאלוגית. שותפות עם רשת חינוך עתיד ואוניברסיטת חיפה. השותפות פועלת לטיפוח אוריינות בחטיבת הביניים בגישה אינטר-דיסציפלינארית.
- פדגוגית סטודיו. שותפות עם בצלאל והאוניברסיטה העברית. השותפות מתבוננת בתהליכי למידה בסטודיו לאומנות ועיצוב ומתרגמת אותם לפרקטיקה חינוכית.
- הוגנות מגדרית בשיח כיתתי. שותפות עם המרכז להוגנות מגדרית בחינוך ומשרד החינוך. במסגרת זו התמקדות בבחינת הטיות מגדריות בשיח הכיתתי ופיתוח פדגוגיות לקידום הוגנות.
- חינוך מודע עוני. שותפות עם ברנקו וייס ואוניברסיטת בן גוריון (כולל בית הספר לעו"ס). במסגרת השותפות המשגה של היחס לעוני בבתי ספר ופיתוח של פרקטיקות לחינוך מודע עוני.
- ישנם עוד מספר פרויקטים בתהליכי סיום, הקמה או בחינה.
- תמיכה בקהילות מקצועיות החוקרות תהליכים או פרקטיקות בתוך הקשר עבודתן לשם טיובם:
מורות פורצות דרך, ובתי ספר חוקרים.
- שיתוף בידע באמצעות פרסומים אקדמיים ופרופסיונליים, השתתפות במעגלי שיח, הובלת כנסים וימי עיון, וכדומה.
- מחקר אודות יחסי הגומלין בין ידע מדעי ולבין ידע פרופסיונלי ועל שותפויות אקדמיה-שדה.
במרכז פועל צוות אשר לו ניסיון רב בבנייה וקיום של שותפויות אקדמיה-שדה, כולל בהקמת תשתית ותהליכים לעבודת מחקר ופיתוח המביאה יחדיו שותפים מהאקדמיה והשדה היישומי. הצוות כולל מנכ"לית, מנהל פיתוח, מנהלת שותפויות, מובילת תחום תקשורת ושיתוף בידע, חוקרים ורכזת מנהלית. הצוות המקצועי מארגן ומלווה כל אחת מהשותפויות, ותומך בשותפים השונים בממשקי העבודה המשותפים, בתהליכי פיתוח ידע ופיתוח תוצרים, ובהנגשה של אלו.
