דנה ודר-וייס

אקדמי בכיר

Introduction

the role of affect in STEM teacher learning

Grace A. Chen, Dana Vedder-Weiss, Samantha A. Marshall
שפת פרסום אנגלית
כרך 54
נושא מספר 1
סטטוס פרסום פורסם - 01.06.2026

ASJC Scopus subject areas

Education
Developmental and Educational Psychology
גישה למסמך
10.1007/s11251-026-09777-4
קבצים וקישורים אחרים
Link to publication in Scopus